Con el inicio del receso invernal empieza una etapa clave en el ciclo lectivo en Santiago del Estero: determinar cómo será el retorno de los docentes, alumnos y todo el personal a las escuelas en el marco de la pandemia por Covid-19.

Es en este marco que el Ministerio de Educación de Santiago del Estero trabaja para elaborar el protocolo que deberán cumplir las escuelas pospandemia para comenzar a funcionar en agosto de manera presencial: circuitos de ingreso, tapabocas, dispenser de alcohol en gel y clases por turnos, entre otros cuidados.

Según indica la normativa, la primera semana de reintegro de los docentes, los directivos reorganizarán las plantas funcionales disponibles, para conocer cuáles serán los docentes disponibles y quiénes deberán esperar porque forman parte de la población de riesgo.

Las escuelas deberán establecer un protocolo de ingreso escalonado, cumplir el distanciamiento de dos metros entre personas, el uso obligatorio del tapabocas y, en la medida de lo posible, habilitar un espacio de llegada y otro de salida de estudiantes.

Además, las escuelas deberán reorganizar sus esquemas de acuerdo a la cantidad de alumnos y los grupos de trabajo que deben contemplar el metro y medio de distancia entre personas dentro del aula; el tiempo de los estudiantes en el aula debe alcanzar al 80% de una clase normal y en las escuelas de jornada extendida y de jornada completa, las clases serán sólo hasta 12.15.

Por el momento, los contraturnos estarán suspendidos, como también los comedores escolares y todo lo que hace a la práctica e intercambio de herramientas y objetos, hasta que se realice un protocolo específico para estas situaciones.

El ingreso escolar en la zona urbana no deberá coincidir con el horario pico del transporte público de pasajeros.

Qué dicen las escuelas

En la Escuela de Artes y Oficios, que depende de la Universidad Nacional de Santiago del Estero (UNSE) su directora, Myriam Luisa Maatouk y el coordinador académico de esta escuela, Cristian Fabián Navarro, comentaron que se colocaron vidrios protectores en el sector administrativo para la atención al público, como también en todos los ingresos hay una alfombra sanitizante y un dispositivo mecánico que presiona con el pie y sale el alcohol en gel, además hay señalizaciones en todos los espacios para respetar el distanciamiento de 2 metros.

“Con este acondicionamiento, por ejemplo, en un aula que antes estaban 60 o 80 alumnos, ahora solo pueden estar 9 o 12; y el salón de usos múltiples, que tiene una capacidad para 200 personas, ahora podrán ingresar 30”, comentó Navarro sobre esta nueva normalidad.

“Vamos a tratar de priorizar los cursos teóricos-prácticos que necesiten de la práctica y se haga un sistema de rotación de alumnos y de profesores para que de ese modo cumplamos con el distanciamiento social, por lo cual las actividades serán en horario matutino y vespertino, teniendo en cuenta la capacidad de las instalaciones”, agregó Maatouk.

Por su parte en el Instituto de Enseñanza San Jorge, ubicado en la ciudad capital, según comentó su rectora, Margarita Fantoni, hay cuatro cursos de 5° año del nivel secundario, “lo que implica que vamos a organizar ocho divisiones al momento de comenzar las actividades el 18 de agosto”.

“Seguiremos con la enseñanza virtual y a partir del 18 vamos a integrar el trabajo presencial”, es así que “de manera simultánea vamos a ir trabajando, por un lado con los alumnos de 1ro a 4to año de forma virtual y con alternancia seguiremos trabajando con los chicos de 5 años”, dijo.

En otro establecimiento del nivel secundario, el Instituto “Laura Vicuña”, ya se acondicionó el lugar e incluso se dispuso un espacio para un posible aislamiento en caso de haber algún caso sospechoso, según detalló su rectora, María Roxana Ahumada de Pacheco.

“Hemos empezado con una primera parte que es preparar el predio”, dijo Ahumada de Pacheco y remarcó que también se mantuvo una reunión con los ordenanzas, que “son lo que van a tener un protagonismo especial en este regreso, porque son ellos los que se harán cargo de la parte de limpieza e higiene del establecimiento, como también controlar el ingreso de las personas y otra serie de cuidados que se deben tener”.

La escuela cuenta con 260 estudiantes, 44 que cursan en la división de 5to año: “La vamos a dividir en tres grupos de 15 alumnos que ocuparán las tres aulas más grandes para cumplir con el distanciamiento”, detalló.

En lo que respecta a las escuelas primarias también se están adaptando de acuerdo “a los contextos sociales de cada una”, según indicó la docente de 7° grado Marcela Gerez, que enseña en el interior provincial, donde no habrá problema de ocupación de las aulas ya que son pocos los chicos del último grado.

“Los chicos están muy entusiasmados por volver porque extrañan, aunque sabemos que las aulas serán distintas”, añadió.

Fuente: Agencia Télam-Soledad González