Por Lic. Maximiliano Díaz*
Especial para Noticias del Estero

En la actualidad, se ha acrecentado numerosos casos de niños que presentan diversos trastornos del desarrollo en la infancia, por lo que el presente artículo, pretende dar cuenta sobre la importancia de los cuidados y estímulos necesarios en épocas festivas.

Para hacer alusión a la temática, se considera importante remarcar una breve reseña sobre los TDI (trastornos del desarrollo en la infancia) son dificultades que impiden o alteran la adquisición de ciertas habilidades cognitivas motoras, del lenguaje, sociales y de la comunicación. Aquí, se incluyen todas las desviaciones que se producen en el desarrollo infantil y que se ubican fuera de los parámetros esperados para la edad cronológica del niño, sucede en un tiempo, en una secuencia o en grado fuera de lo esperado evolutivamente, dando lugar a un desarrollo atípico o deficitario.

Por lo tanto, se considera, según criterios de diagnósticos, los mismos pueden caracterizarse por diversas alternaciones en: la socialización, la comunicación, la cognición, el lenguaje, la motricidad, la afectividad, la organización emocional; provocando así, perturbaciones en el desarrollo armónico del niño teniendo en cuenta alguna de estas áreas o en todas ellas. Estas alteraciones se manifiestan en mayor o menor magnitud, según la gravedad, la edad cronológica del niño y el entorno familiar.

Psiquiatras y neurólogos consideran que estos trastornos se ubican en los llamados trastornos del neurodesarrollo, tal como se los clasifica en el manual de clasificación de los trastornos mentales DSM V y muy similar a la clasificación de la OMS, CIE 11.

Teniendo en cuenta aportes de los mencionados manuales de clasificación, Dentro de los Trastornos del neurodesarrollo encontramos: (Trastorno del desarrollo intelectual, Retraso global del desarrollo, Trastorno de la comunicación, Trastorno del espectro autista, Trastorno por déficit de atención e hiperactividad, Trastorno del aprendizaje, Trastorno de las habilidades motoras)

El trastorno del espectro autista, según el DSM V define al TEA como alteraciones de la comunicación e interacción social en múltiples contextos, alteraciones de la reciprocidad social y emocional; déficits en la comunicación no verbal que se usa en la comunicación social y déficits en el desarrollo, mantenimiento y comprensión de las relaciones; asociadas a pautas de comportamientos restringidos, (movimientos motores y uso de objetivos rutinarios, adherencia a rutinas, intereses altamente restringidos e hiperactividad, hipersensibilidad auditiva). Siendo esta última categoría de gran importancia en épocas festivas, ya que el ruido de estruendo de la pirotecnia son una tortura para algunas personas, más específicamente a personas que presentan diagnósticos de TEA.

Se denomina artefacto pirotécnico a todo artefacto destinado a producir efectos visibles, audibles o mecánicos, mediante la utilización de procesos de combustión o explosión. La pirotecnia ocasiona la reproducción de gases capaces de producir sonidos y/o fuego. Son verdaderas “armas” de divertimiento casero de niños y adultos. Martello, W. (2017).

Esta época del año, son notorios los debates de concientización a cerca de los peligros y alteraciones que esto conlleva. Se trata de elementos perjudiciales para la salud de diversos sectores de la población, afectando no solo a niños y personas que presentan diagnósticos de TEA, sino también, para el sector animal, y el medio ambiente.

El festejo con fuegos artificiales para estas personas “es un momento de mucho sufrimiento, ya que una de las principales características de estos niños, es que padecen un desorden del procesamiento sensorial, tienen los sentidos exacerbados, y especialmente el oído, por lo que perciben los ruidos de manera aumentada”; por lo cual, este ruido presentado puede inducir un alto nivel de ansiedad y estrés, provocando incluso crisis y episodios de llanto, gritos, tensión muscular, y en algunas ocasiones autolesiones o convulsiones.

Cabe destacar que, hace tiempo existe un proyecto de Ley denominado “Pirotecnia y Prohibición” en todo el territorio argentino, utilizando como campaña informativa denominada “POR MAS LUCES Y MENOS RUIDOS” destinada a la concientización sobre el uso responsable de productos mencionados y el padecimiento que produce en niños con TEA.

El proyecto tiene por objeto prohibir la venta libre de pirotecnia sonora que supere los 84 decibeles, y en menores de 16 años, con la finalidad de evitar por un minuto de festejo, daños a la persona que lo manipula, al ambiente y a los animales.
Dentro del universo de terceros, el proyecto apunta a proteger a un grupo social especialmente vulnerable que son las personas que padecen TEA o TGD.
A menudo vemos como en grandes festividades, marchas, movilizaciones y/o eventos deportivos, la sociedad se expresa, entre otros modos, a través de la utilización de gran cantidad de pirotecnia. Los efectos térmicos y cinéticos de la pirotecnia pueden producir incendios, quemaduras y/o mutilaciones, generando secuelas psicológicas y físicas, y en algunas oportunidades puede poner en riesgo la vida; además en algunos casos genera lesiones auditivas, no solo en personas, sino también en los animales.

Ahora bien, la exageración en la utilización de pirotecnia, no solo suele provocar daños al ambiente, la propiedad de terceros y animales, sino que además genera un verdadero calvario para los niños con autismo.
Es decir, generan un impacto sonoro que produce consecuencias negativas en la salud de las personas que sufren autismo y algún tipo de síndromes asociados al sistema nervioso central.

Desde la humildad y la dedicación a la patología TEA, considero importante, prestar atención a las consecuencias que conlleva el uso de pirotecnias, la empatía por el otro, es de gran importancia en fechas como estas, permitiendo así, una verdadera inclusión y lucha por los derechos de personas que presentan algún tipo de discapacidad, no solo relacionadas con la hipersensibilidad auditiva, sino a todas aquellas que padezcan de ansiedad.

En el presente artículo, se espera que, cada vez hagamos oír nuestras voces, por esos niños, por esos padres, por esos profesionales, por esos voluntarios, ONGS, asociaciones o cualquier personas involucradas en la problemática existente, que día a día trabajamos con amor y dedicación buscando una mejor calidad de vida.

• Psicólogo / M.P 697 – M.N 69706

Referencia Bibliográfica:

LEY 24.304 “PIROTECNIA – PROHIBICION”. El Senado y Cámara de Diputados. Buenos Aires, Argentina. Recuperado de: https://www.hcdn.gob.ar/proyectos/textoCompleto.jsp?exp=3038-D-2019&tipo=LEY
Martello, W. (2017). La pirotecnia y sus efectos nocivos en niños. Buenos Aires, Argentina.
Navarrete, M. (2014). TGD, TES, TEA en la Escuela. Editorial Lesa.