En el marco del 52° aniversario de la Universidad Nacional de Santiago del Estero (UNSE), la Editorial Universitaria EDUNSE realizará una edición especial de su ciclo “Libros en diálogo”, titulada “Agricultura familiar, entre la ciencia y la práctica”. El encuentro se llevará a cabo el viernes 23 de mayo a las 10 horas en la Sala Anexa del Paraninfo de la UNSE, ubicada en Belgrano Sur 1912.
La actividad reunirá a las autoras Dra. Andrea Fuster, Mgtr. Ada Albanesi, Lic. Viviana González y Dra. Andrea Gómez Herrera, quienes dialogarán en representación de los equipos que elaboraron las obras Universidad y agricultura familiar. Diálogo de saberes desde Santiago del Estero, Argentina (EDUNSE, 2022) y Manual de agricultura familiar. Saberes y reflexiones que transforman (EDUNSE, 2024). La moderación estará a cargo de la Dra. Victoria Suárez.
Desde 2015, el ciclo “Libros en diálogo” propone un espacio de intercambio entre autores y lectores, con el objetivo de acercar las publicaciones académicas a preguntas y reflexiones que surgen de su lectura.
Sobre las publicaciones
Universidad y agricultura familiar. Diálogo de saberes desde Santiago del Estero, Argentina, compilado por Andrea Fuster y Silvina Corbetta, aborda las experiencias de transferencia tecnológica y de conocimientos impulsadas por la universidad en el ámbito de la agricultura familiar. El texto recoge el trabajo de un equipo multidisciplinario del DTEC, que desarrolló un modelo alternativo de transferencia técnico-productiva adaptado a los contextos y necesidades locales, promoviendo el uso sostenible de los recursos naturales.
Por su parte, Manual de agricultura familiar. Saberes y reflexiones que transforman, compilado por Viviana González, Mariano Parnás y Virginia Palomo Garzón, está destinado a organizaciones campesinas e indígenas, estudiantes y técnicos extensionistas. Su contenido articula conceptos teóricos con herramientas prácticas para abordar temas estratégicos del universo de la Agricultura Familiar Campesino Indígena (AFCI) en Santiago del Estero. Cada capítulo surge de una experiencia colectiva de aprendizaje entre investigadores, productores, dirigentes y técnicos que llevan casi dos décadas de trabajo conjunto en el territorio.
Esta edición de “Libros en diálogo” invita a reflexionar sobre el vínculo entre ciencia, saberes populares y prácticas territoriales, poniendo en valor el rol de la universidad pública en la construcción colectiva del conocimiento.